Sommarlov som det är ska jag inte fokusera för mycket på arbete, även om det ironiskt nog är arbetandet som gör mig avslappnad, rastlös som jag är. ;)
Jag kanske bloggar då och då under sommaren, men eventuellt inte mer förrän till hösten. Det enda planerade arbete jag ämnar ägna min sommar åt härefter är "det tänkande klassrummet" av Ann S Pihlgren, vår sommarbok. Ser fram emot att läsa mer av Ann, i synnerhet efter att ha träffat och utbildats av henne på vår konferensresa i början av sommaren. Fascinerande och kunnig människa!
Ha en underbar sommar!
'til we meet again ...
måndag 7 juli 2014
fredag 4 juli 2014
Educreations
Nu kommer jag in på många appar, men jag har inte fått tillräckligt mycket hybris för att försöka konkurrera med förträffliga pappas appar och skolappar.nu eller liknande sajter som är inriktade på just sånt. Men eftersom vi på vår skola använder oss mycket av appar så är det oundvikligt att komma in på det till viss del åtminstone.
En app jag upptäckte förhållandevis nyligen var educreations. Educreations är som en whiteboard där man kan rita och skriva, alltmedan man spelar in bild och ljud. Det går att använda både till lärarens flippade filmer och som ett sätt där eleverna kan visa sina uträkningar och lösningar, både för läraren och för varandra.
Absolut, eleverna kan lika gärna gå fram till whiteboarden i klassrummet och visa sin uträkning, men ...
* dels är det skönt att de kan förbereda sig, och göra om om det blir fel.
* dels kan man direktkoppla till föräldrar och visa barnens arbeten.
* dels kan man titta på olika elevers uträkningar efter lektionstid, se allas lösningar.
* dels kan man använda filmerna vid flera tillfällen om eleverna tillåter. Till exempel skapa qr-koder av dem och ha uppsatta i klassrummet, till exempel elevexempel på hur man löser en algoritm. Det går även att ha i yngre barns klassrum för lärande mellan åldrarna.
För den som inte vet vad en qr-kod är så kan jag berätta att det är dessa svartvita kvadrater som man scannar med sin smartphone för att komma till en websida. Filmerna måste alltså ligga på webben, en blogg eller youtube. Fördelen med youtube är att man kan lägga filmerna som icbe sökbara. Alltså att det bara är de med den konkreta länken som kommer åt filmen, inte vem som helst som surfar.
Användningsmöjligheterna är säkert fler än så, men detta är vad jag har tänkt på så långt. Berätta gärna om ni kommer på fler sätt att använda appen. The more the merrier. :)
En app jag upptäckte förhållandevis nyligen var educreations. Educreations är som en whiteboard där man kan rita och skriva, alltmedan man spelar in bild och ljud. Det går att använda både till lärarens flippade filmer och som ett sätt där eleverna kan visa sina uträkningar och lösningar, både för läraren och för varandra.
Absolut, eleverna kan lika gärna gå fram till whiteboarden i klassrummet och visa sin uträkning, men ...
* dels är det skönt att de kan förbereda sig, och göra om om det blir fel.
* dels kan man direktkoppla till föräldrar och visa barnens arbeten.
* dels kan man titta på olika elevers uträkningar efter lektionstid, se allas lösningar.
* dels kan man använda filmerna vid flera tillfällen om eleverna tillåter. Till exempel skapa qr-koder av dem och ha uppsatta i klassrummet, till exempel elevexempel på hur man löser en algoritm. Det går även att ha i yngre barns klassrum för lärande mellan åldrarna.
För den som inte vet vad en qr-kod är så kan jag berätta att det är dessa svartvita kvadrater som man scannar med sin smartphone för att komma till en websida. Filmerna måste alltså ligga på webben, en blogg eller youtube. Fördelen med youtube är att man kan lägga filmerna som icbe sökbara. Alltså att det bara är de med den konkreta länken som kommer åt filmen, inte vem som helst som surfar.
Användningsmöjligheterna är säkert fler än så, men detta är vad jag har tänkt på så långt. Berätta gärna om ni kommer på fler sätt att använda appen. The more the merrier. :)
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)